道路、轨道、水路、航空、管道等交通运输方式的建设、制造、运营、养护的全部构成了交通运输行业。北京交通大学原副校长张星臣教授说，交通运输行业是伴随经济和社会的发展而发展，伴随经济和社会的进步而进步，是永远的朝阳行业。

  交通运输类专业是适应经济和社会持续健康发展对交通运输行业的要求，以交通运输系统的运营、养护为核心，建设和制造为辅助，开展人才培养的专业类。

  目前，交通运输类包括交通运输、交通工程、航海技术、轮机工程、飞行技术、交通设备与控制工程、救助与打捞工程、船舶电子电气工程、轨道交通电气与控制、邮轮工程与管理等，共10个专业。

  张星臣教授介绍，总体上，这10个专业是以交通运输行业系统的运营、养护为核心，开展教育教学活动，培养需要的人才。因各个高校办学的优势和特色存在一定的差异，同一专业在不同的高校也存在不同，有的高校侧重拔尖创新型人才教育培训，有的高校侧重工程应用型人才培养。

  交通运输行业是一个具有高度组织性特点的行业，要求学生具有高度的法律和法规意识、职业道德、团队合作精神。同时，要求学生系统地掌握专业必需的数学和自然科学基础理论，工程技术基础知识，以及专业基础和专业相关知识，并将这些理论和知识运用到实践中去，具有解决复杂工程实际问题的能力。

  “刻苦学习，勤于思考，勇于探索和实践，是对学生的基础要求。”张星臣教授说。

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  交通运输类专业是适应经济和社会持续健康发展对交通运输行业的要求，以交通运输系统的运营、养护为核心，建设和制造为辅助，开展人才培养的专业类。

  目前，交通运输类包括交通运输、交通工程、航海技术、轮机工程、飞行技术、交通设备与控制工程、救助与打捞工程、船舶电子电气工程、轨道交通电气与控制、邮轮工程与管理等，共10个专业。

  张星臣教授介绍，总体上，这10个专业是以交通运输行业系统的运营、养护为核心，开展教育教学活动，培养需要的人才。因各个高校办学的优势和特色存在一定的差异，同一专业在不同的高校也存在不同，有的高校侧重拔尖创新型人才教育培训，有的高校侧重工程应用型人才培养。

  交通运输行业是一个具有高度组织性特点的行业，要求学生具有高度的法律和法规意识、职业道德、团队合作精神。同时，要求学生系统地掌握专业必需的数学和自然科学基础理论，工程技术基础知识，以及专业基础和专业相关知识，并将这些理论和知识运用到实践中去，具有解决复杂工程实际问题的能力。

  “刻苦学习，勤于思考，勇于探索和实践，是对学生的基础要求。”张星臣教授说。